О том, как должно быть

Федеральный закон «О библиотечном деле» от 29 декабря 1994 г. № 78-ФЗ «устанавливает принципы деятельности библиотек, гарантирующие права человека… на свободный доступ к информации, свободное духовное развитие, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, а также на культурную, научную и образовательную деятельность». Вроде всё хорошо. И в уставах библиотек можно встретить такие цели, как: «содействие в получении образования и самообразования… формирование гражданского самосознания, политической и экологической культуры; духовно-нравственное, патриотическое, эстетическое воспитание…».

Однако что же происходит на практике? Во всех ли библиотеках книжные фонды формируются в соответствии с вышеназванными принципами и целями, а персонал отвечает им своей квалификацией, уровнем профессиональной и моральной подготовки и проч.? Оказывается, не во всех и не всегда.

Так, в одной из библиотек нашего города более опытный сотрудник способствует приобщению подростков к лучшим образцам русской и мировой литературы: рекомендует прочитать что-то из Пушкина, Рыбакова, Гамзатова и проч. Другой же, менее опытный библиотекарь, даже несмотря на замечания со стороны родителей, прямо-таки подсовывает подросткам литературу, отличающуюся циничным отношением к прошлому, примитивизмом языка, абсурдностью сюжета, пошлостью фраз, «фэнтези» с дьявольскими персонажами и проч. (таких авторов, как Д. Емец, Г. Гордиенко, К. Паолини и проч.).

Как вы думаете, какими патриотами своей родины вырастут наши 11–13-летние школьники, которые сегодня зачитываются, к примеру, "Таней Гроттер" Емеца, являющейся пустой фантастической, хотя и захватывающей, пародией на многие русские и зарубежные литературные источники и персонажи, о которых наши юные читатели еще и понятия не имеют? Если же взять "Нечаянный поцелуй" Гордиенко, то он написан в русле обыкновенного любовного романа… для школьников (!), по красоте языка весьма «серого», в котором «как есть» запечатлен сленг «трудных» подростков («Хлебалом незачем было щелкать!»), а также отношения, показывать которые даже в старших классах, наверное, нельзя (если мы хотим видеть хоть какое-то целомудрие в подростках). Содержание подобной литературы, особенно «Эрагона» Паолини, ну никак не вяжется с традиционно русскими культурными, в частности православными, ценностями.

Такая литература в реальной жизни практически ничему полезному и доброму не учит, не мотивирует подростков ни на какие реальные свершения (не говоря уже о труде, об элементарной работе над собой), не показывает жизненных ориентиров или примеров, а просто «устаканивает» «всю эту» пошлость и мерзость, оставляя подростка один на один с ними или с фэнтезийными героями (которые только помашут ему ручкой из планеты «Черного Императора» с желанием уничтожить Землю), или с высмеянными историческими персонажами, к которым уважения уже никогда не удастся взлелеять у школьника, «проходящего» их потом по учебной программе.

Увы, некоторые библиотечные работники сами зачитываются такими книжками, но ведь из этого вовсе не следует их моральное право рекомендовать подобную литературу подросткам (детям). Ведь обязательно наступит момент, когда придется явно или неявно отвечать «по счетам» – за то, к чему пришел (или не пришел) тот или иной подросток в своей жизни (или даже за искалеченную дальнейшим растлением душу, почва которому уже как-то готовится по прочтении подобных книг), или за то, к чему пришло все подростковое поколение в целом. Отвечать, конечно, по прошествии многих лет, оглядываясь назад, с высоты своего жизненного опыта и новых знаний, при активном употреблении сослагательного залога «если бы…».

Поэтому, учитывая вышесказанное, статус библиотек и библиотечных работников нужно всемерно повышать. Так, нужно уделять особое внимание не столько количеству и ценам, сколько качеству литературы, заказываемой сегодня в издательствах. Нужно не только поднимать уровень оплаты труда библиотекарей, но и законодательно ввести более ответственный подход к подготовке персонала библиотек, его профессиональных и моральных качеств, да и ко всей организации библиотечного дела в нашей стране.

Александр Андреевич КОЛЕСНИКОВ

Белгород